找到“网络接口”融入“动感地带”

据统计，2020年，我国网民数量突破9.4亿，互联网普及率达67%。信息网络时代，国防教育因网络而获得生机，也因网络而面临挑战。离开网络谈国防教育创新既不现实，更难有作为。强化国防教育“互联网+”思维，走开“云端”国防教育的路子既是大势所趋，更是必由之路。

国防教育应聚流量建阵地。信息网络时代，有流量才有受众面，国防教育应紧盯那些人员聚集、流量大的平台抢阵地。可跟随智慧城市建设步伐，借鉴地方“一网通办”做法，链接地方红色党建家园，构建军地一体“云端”教育频道，创办全民国防教育网；推动部队微信公众号等相关平台向地方媒体覆盖，扩大国防信息和军营故事的传播力影响力，构建国防资讯“云端”宣传频道；同当地主流传媒集团和高新互联网企业达成公益合作协议，整合社会反响好、影响力大的平台，构建国防教育“云端”慕课频道，真正让国防教育找到“网络接口”，融入“动感地带”。

国防教育应懂“网感”转风格。“网感”指对网络的敏锐感知度。青少年是国防教育的重要受众群体，他们是“网生一代”，崇尚“指尖上的生活”，喜欢“平等的交流”。国防教育要善于观网势、解网情、会网言、懂网语，在懂“网感”中转风格。创新话语体系，说时代新话、讲时代新理、谈时代新例，多用群众耳熟能详的语言、青年喜爱追捧的网络语言，以清新的文风和独到的见解赢得认可；充实教育内容，可以从雪域高原、沙漠戈壁官兵角度讲生活之艰辛，从急难险重行动任务入手讲工作之艰难等，让青年一代看到“钢铁长城”也是血肉之躯、牺牲奉献也有家庭牵挂、无畏逆行背后是爱民大义，靠真实打动人、靠真情感染人；丰富形式手段，采取图解化、场景化、互动化等方法，通过VR、AR、3D等技术手段，推动国防教育由单向传播向双向互动、由抽象说理向形象感化转变，真正靠鲜活吸引眼球，靠真情打动受众。

国防教育是培塑公民国防观念、增强国防意识之举，是激发公民“天下兴亡，匹夫有责”历史担当和社会责任的思想教育，肩负启迪心智、凝聚共识、成风化人的神圣使命，只有进行时，没有完成时。在信息网络时代，为建设强大军队、巩固强大国防汇聚强大精神力量，全民国防教育任重道远。（凌希）

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